娜塔莉波曼：光舔拭傷口 不會讓國家前進
猶太才女「建國回顧」鉅作有如以色列反省錄 籲走出仇恨發揮人道關懷
許銘洲/編譯 2016-02-28 http://www.peoplenews.tw/news/7a2dd6e5-fe95-4c58-b3a2-45d7a7d174d6
【編按】台灣228事件發生40年之後，我們才有人敢公開站出來挑戰這個歷史傷痕和政治禁忌；如今，我們能夠公開紀念228又將近30年了！台灣人，有沒有在這個過程中，逐漸在仇恨、平反以及全面的反省中蛻變出來，朝一個新生的民族如同初生嬰兒被擦掉鮮血般，邁向成長？
今天２２８，也是一個重新反省、沉澱國家命運的時間點，這次，《民報》做了許許多面向的２２８專題，便是希望在這個其實很特別，卻又愈來愈不特別的日子裡，能夠帶給大家新的思索和觀察，如同這篇我們去年刊登過的這篇猶太才女娜塔莉波曼的「建國回顧」一樣，壯盛有如以色列反省錄，彷彿已真正已經看到她們即將走上化解仇恨、發揮人道關懷的那一條寬敞平靜的道路上了。
去年英國《獨立報》（The Independent）報導指出，在電影「黑天鵝」(2010) 飾演女芭蕾舞者，獲得83屆奧斯卡最佳女主角獎的娜塔莉.波曼（Natalie Portman），值此演藝聲譽蒸蒸日上之際；近幾年來，這位現年34歲的著名猶太裔女性，逐漸將注意力轉向探索自己的族群出身背景，以及以色列國日愈浮現的｢被迫害偏執狂｣。她並花費7年時間，突破重重障礙（例如轉化原本不流利的希伯來語），自導自演一部希伯語發音，談論信仰、恐懼，以及揭露以色列殘破國魂的「建國回顧」鉅作。
娜塔莉這部片子，將在2016年推出，名為《愛與黑暗的故事》（A Tale of Love and Darkness，改編自以色列名作家阿摩斯·奧茲（Amos Oz）的以色列立國回憶錄，自傳小說）。她接受英國獨立報專訪時，坦率講述自己觀察到以色列的固步自封，以及許多猶太人還停留在1930-1940年代納粹大屠殺（Holocaust）的內在偏執創傷之中，以致看不到（或不願意睜眼看待），其它民族與國際社會的諸多苦難暴行。
波曼生於耶路撒冷，父母親都是猶太人（她的父系曾祖父母皆死於納粹時代，位於波蘭奧斯威辛集中營），3歲時舉家移民到美國。她的求學生涯，一路從華盛頓DC、紐約、長島，都曾就讀猶太人學校，她也一度前往耶路撒冷希伯來大學就讀。她的教育歷程，毫不意外，長期被灌輸猶太人不應忘卻，納粹大屠殺事件。
波曼指出，現在的她，覺得應該質疑以色列在中東地區的蠻橫行動，否則就是（良知上的自我欺瞞）<譯註：以色列在巴勒斯坦土地上，擴大聚落屯墾區，持續擠壓巴勒斯坦人的生存空間>。目前以色列政權，被極右派掌控，她認為應該發出批評聲音；她也認為猶太人把納粹大屠殺無限上綱，這種過度強調族群遭迫害歷史，夢魘般的教育灌輸，讓猶太人看不見，世界上還有其它民族，正遭受一遍又一遍的蹂躪暴行。
她說，猶太人一再強調1930-1940年代納粹大屠殺的灌輸做為，應在猶太人社區得到反省檢討；誠然，該事件，對一個民族是重大的，不過，卻不能無限上綱，以致掩蓋其它民族，也有類似悲慘遭遇的事實。所以，猶太人不應老是抱持，偏執狂觀點，一直認為（或誤解）自己是始終是人類歷史的獨一受害者。
娜塔莉波曼繼續指出，猶太人一直強調這類具有破壞性的「恐懼散播」，好像意在警告世人，另一場納粹大屠殺，就快要來臨了。需知，這類訊息是帶有仇恨性的；也會激起對抗性的反猶太運動（anti-Semitism），同樣會引來另一種仇視反撲。她強調，猶太人對待其它族群，應稟持同理心，而非高舉自己的受迫害偏執狂。
娜塔莉指出，她自己真正領悟到以色列國魂的偏執，始於2007年間，一趟前往非洲盧安達（Rwanda）的旅程，途中她為了瞭解大猩猩，因而跟隨其前進腳步，長途跋涉。這趟旅程，她也到當地博物館參觀，對於這個國家也曾發生種族滅絕事件，大感震驚，就像當年歐洲的納粹大屠殺一般，但是她長期接受的猶太文化教育，卻隻字未提，其它國家，也曾發生類似暴行慘劇。
以色列的極右派統治走向，讓她相當失望，她表示自己未來會持續發聲，對於這類錯誤走向，表達抗議；雖然，這類忠言逆耳發聲，未必能獲廣大共鳴；然而，能夠盡情發聲，本來就是做為人類的一份喜悅。目前，媒體圈裡面，在以色列內部，關於猶太人經驗的廣泛反省，並不常見。她指出，將於年上映的這部電影《愛與黑暗的故事》，希望能夠激發猶太人社區，對於人類真實歷史面貌的反思探討。
（圖片：翻攝自The Independent）
娜塔莉波曼2003年畢業於哈佛大學心理系，在校期間，曾參與教授關於控制衝動與訂定計畫能力的腦額葉（frontal lobes），資料處理功能之研究。除了英語之外，她還能說希伯來語、法語、日語、德語，以及阿拉伯語等5項國際語言。
2015年5月間，她應哈佛母校邀請，為應屆畢業生發表演說，曾提出2項經驗分享。其一、假如知道個人侷限所在，人們就不會採取冒險行動；不過，話說回來，冒險卻為她個人及專業生涯，締造莫大成就。其二、她說：接受個人知識不足的事實，並善用這項缺陷，將之扭轉為個人資產（譯註：勉人當謙遜好學）。
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