民意調查：大多數人希望學校教授傳統價值觀

圖爲2020年12月7日紐約市校園重開，部分學生在容閎公立小學教室裡上課。（Michael Loccisano/Getty Images）

【大紀元2021年07月11日訊】（英文大紀元記者GQ Pan報導／高杉編譯）週四（7月8日）公布的一項最新民意調查結果顯示，超過四分之三的選民認為，在學校裡傳授西方文明的傳統價值觀很重要。

根據《拉斯穆森報告》（Rasmussen Report）的調查結果，78% 的受訪者表示，他們認為學校「傳授西方文明的傳統價值觀」至少「比較重要」；其中52% 的人表示，這「非常重要。」

相比之下，只有14% 的受訪者認為，傳授西方傳統價值觀並不重要；而4% 的人認為這「一點也不重要。」

該民意調查結果也顯示了黨派之間的差異。雖然大多數民主黨（73%）和共和黨（86%）的受訪者認為，教授西方價值觀很重要，但共和黨人（66%）比民主黨人（42%）更有可能說這「非常重要。」

與此同時，絕大多數的黑人（74%）、白人（78%）和其他少數民族（77%）都認為，在學校裡教授傳統的西方價值觀很重要。

然而，當談到學校目前是否在將這些價值觀教給學生時，47% 的受訪者表示對此不同意，29% 的人表示同意，其餘24% 的人表示，他們「不確定」公立學校做得如何。

拉斯穆森在7月6日通過電話和互聯網，對1000名可能的美國選民，進行了這項調查。正負誤差幅度3%，可信度水平為95%。

根據拉斯穆森的說法，對在學校中教授傳統西方價值觀的支持率「與四年前相比幾乎沒有變化，這與2013年的調查結果一致。」

這家民調公司表示：「在許多學校因種族批判理論（Critical Race Theory，CRT）的教學而捲入爭議之際，大多數選民仍然認為，讓孩子們在學校裡學習傳統價值觀很重要。」

作為馬克思主義批判理論的衍生物，這個所謂的種族批判理論，利用白人和少數民族之間的鬥爭理論來解讀社會。種族批判理論稱白人是「壓迫者」，而少數民族是「被壓迫者」。批判種族理論的信奉者，在西方社會的基礎中，看到了固有的種族主義，如法律推理、啟蒙理性主義和憲法，並尋求從根本上改變這些社會，以結束這種被他們認為的種族壓迫。

當前，所謂的進步派活動家、政治家和主要教師工會正在努力推動，將種族批判理論納入美國學校教育體系。代表三百多萬公共教育從業人員的全國教育協會（National Education Association，NEA）最近發誓，要幫助那些希望「反擊反對種族批判理論的言論」的成員，同時稱，種族批判理論是一個讓教育工作者了解美國歷史的「適當而合理」的框架。

責任編輯：華子明