愛心老師相助 發展遲緩男孩上天才班

美國俄亥俄州一名青年出生時就患有發育遲緩症。幸好遇到一位充滿愛心的老師，從此徹底改變了他的命運。（Tracy Ross提供）

【大紀元2022年04月09日訊】（英文大紀元記者E. S. Armstrong報導／張雨霏編譯）美國俄亥俄州辛辛那提青年卡姆蘭（Kamran）出生時就患有發展遲緩症。幸運的是，他遇到了一位充滿愛心、願為他付出的老師——巴頓夫人（Mrs. Patton），從此他的人生旅途發生了徹底的轉變。

在巴頓夫人無私的照顧下，卡姆蘭表現出色，他跳過了一個年級，並在17歲時以優異成績從高中畢業。他現在正在俄亥俄州立大學學習他非常感興趣的氣象學。

「教師是美國每所學校的中堅力量。他們是每一個想學業有成的學生們非常依賴的人。」卡姆蘭的母親、小說家特蕾西‧羅斯（Tracy Ross）告訴《大紀元時報》。

卡姆蘭於2002年9月11日出生在俄亥俄州費爾菲爾德，當時正值9‧11恐怖襲擊一周年紀念日，他的出生給他的母親帶來了歡樂和希望。

羅斯和嬰兒卡姆蘭。（Tracy Ross提供）

但令她沮喪的是，在卡姆蘭出生後的第二天，她發現他在進食方面有困難。幾個月後，她意識到他在翻身、爬行、說話、走路等發育里程碑階段比同齡寶寶都要落後。

最後，羅斯帶她的兒子去了辛辛那提兒童醫院，經過多次檢查，他們給她的診斷結果是孩子患有「發育遲緩症」。

她注意到卡姆蘭一直在努力應對家裡的其他孩子都沒經歷過的各種挑戰。他的發育遲緩問題非常明顯。

「他整體和細微的運動神經功能沒有得到發展，各種攀爬類運動對他來說特別困難，因為他不知道如何運動他的手和腳」，羅斯說，「他不知道如何穿衣，不會自己進食，說話也很困難，而且他對這一切感到非常沮喪，以至於他會發脾氣。」

羅斯盡其所能幫助卡姆蘭克服這些障礙，給他提供身體、語言和職能治療等。卡姆蘭上了兩年學前班，然後加入了幼兒園的「獨立教育計劃」 (IEP) 。

卡姆蘭參加治療課。（Tracy Ross提供）

之後，在費爾菲爾德中央小學（Fairfield Central Elementary School）的家長座談會上，她遇到了巴頓夫人。

乍看之下，羅斯有些不安，因為她希望兒子能遇上一位年輕的老師，因為年輕人可能「對一個有這麼多問題的男孩比較有耐心和寬容」，所以她不確定巴頓夫人是否有精力應對自己的兒子。然而事實證明，羅斯的想法大錯特錯。

「巴頓夫人是我遇到的最出色的老師。她知道如何應對他：在關心體貼的同時還要表現出堅定的態度，在遵守紀律的同時還勞記我的兒子是一個需要更多指導的人」，羅斯說，「在她細心培育下，卡姆蘭開始茁壯成長，擺脫掉各種束縛，變得熱愛學習，喜歡談論他所學到的一切知識。」

巴頓夫人一直耐心且專注地與卡姆蘭互動，她的工作成果開始顯現。彷彿突然間，卡姆蘭掌握了自我控制、語言交流和輕鬆學習的能力。他在五年級時從IEP轉到了「天才班」（Gifted Program）。

卡姆蘭17歲時以優異成績從高中畢業。（Tracy Ross提供）

「這些進步給了我希望。他能更好地控制自己的挫折，可以口頭表達自己的願望和需求，在一個過去很容易將他擊倒的環境中表現出色。看到一個曾苦苦掙扎的男孩變得如此聰明和自信，我感到非常高興。」羅斯說。

巴頓夫人投入的時間和精力為卡姆蘭今日的成功奠定了基礎。

多年以後與巴頓夫人重新取得聯繫的羅斯說，卡姆蘭在學習上仍然表現優異，熱愛學習，擁有驚人的記憶力。在最近的一份暑期工作中，他誠實、勤奮和忠誠於團隊的表現得到了招聘經理的欽佩。雖然有時他仍然在社交互動中有困難，但他一直得到家人的支持。

巴頓夫人。（Tracy Ross提供）

羅斯將兒子的成功歸功於許多愛心人士的奉獻，他們為了幫助卡姆蘭無私地付出，尤其是巴頓夫人。

「教師是我們孩子的未來。正是通過他們的愛心指導，我們的孩子可以年復一年地繼續學習」，這位自豪的媽媽說，「老師們付出了自己的一切，但往往沒有得到應得的榮譽。他們『不僅』是老師，他們是照護者、教練、輔導員、朋友和救助者。

「我很幸運，卡姆蘭的人生中遇到了巴頓夫人。我希望每個孩子都能遇到像她一樣的老師。」

責任編輯：茉莉